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2011年3月31日 星期四

音樂理論工作坊 -- 後浪漫風格的和聲彙語研究

音樂理論工作坊 -- 後浪漫風格的和聲彙語研究


這個課程旨在幫助學員進一步掌握調性和聲 (Tonal Harmony) 在十九世紀中後期,在各大師的音樂作品中之運用。眾所週知,由於十九世紀的作曲家為了表達含高度浪漫精神和獨特的個人風格,就在其作品中大量運用變化和絃 (Chromatic Harmony) 和遠系轉調,使傳統的和聲彙語不斷擴張,導致作品的調性面臨瓦解。雖然這樣產生了不少優美感人的樂曲,可是,也同時使一般音樂愛好者由於大師們的音樂語言的艱澀,以致未能理解其樂曲的原貌精神,以及背後蘊藏的深厚意義。這個課程的設計,就是基於要了解樂曲原貌這個基礎意義,跟學員以 workshop  即工作坊的學習方式,以數個有代表性的浪漫風格音樂大師們的作品為研究樂例,去探討他們個人獨特和聲的語彙與創作技巧,掀開這些樂曲的神秘面紗。

再者,經梁 sir 教學多年的觀察,學員在八級樂理課程中學過初級和聲學後,只忙於應付各種樂理考試,如八級樂理或 AMusTCL等,根本沒有靜下來消化其學得的和聲理論知識,看看它如何運用在解釋個別大師的音樂作品上。這種學習方式除了能拿一張證書或文憑外,對了解音樂和享受其美,沒有太大幫助。因此,這個課程是希望學員從分析作品的過程中,學到如何運用其學過的和聲概念和分析技巧,去對作品作一個有意義的詮釋,從以提高他們對音樂的認識和鑑賞能力。梁 sir 會引導學員在每一課堂上運用一至兩個技巧去分析和詮釋指定的樂曲或其片段,以此作為研究例證,並輔以 CD / mp3 的音樂作聆聽和思考之用。

課程題目包括:

1.    Further Expansion of the Harmonic Vocabulary
2.    Chords and Progressions in Special Situations
3.    Tonal Harmonic Vocabulary in the Late Nineteenth Century
4.    Color and Drama in Composition: Modal Mixture and Chromatic Mediant and Submediants
5.    Tonal and Harmonic Ambiguity
6.    Neo-Tonality: Impressionism
7.    Learning from the Master: Chopin's Programmatic Absolutism 
8.    Learning from the Master: Schumann's Romanticism
9.    Learning from the Master: Wagner's Chromatic Yearning
10.  Learning from the Masters: Brahms' Tonal Ambiguity

全個課程.: 共十課,每課 2 小時

上課時間

上課日期:

上課地點: 旺角


人數: 5 至 8 人 (小組)

講授語言 : 粵語及英語

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