Calling for students in late August 2014

Dear Students Friends, and Colleagues,

 

David Music Center is calling for students for the courses about Styles and Analysis of Symphonic Works in Historical Context.

 

 

1. LMusTCL Preparatory Unit II: The Rise of Symphonic Classicism in the Historical Context

 

2. LMusTCL Preparatory Unit VI: The Development of Romanticism and Romantic Ideals in Symphonic Music

These courses aim to :

1. Strengthen Students the knowledge of the symphonic music in Classicism and Romatnicism, as well as the genre and styles analysis.  

 

2. Preparing students to step into the Set Piece (Mahler Symphonic Study) study of the LMus examination next year.

We will start two timeslots which may be convenient to meet different requirements of students.

One is in the morning and one is in the afternoon. 

 

1. Wednesday 8:30am to 10:00pm (12 lessons) in Late August

 

2. Tuesday 11:30am to 1:00pm (12 lessons) in Late August

 

 

In addition, the normal compositional course is still calling for students:

 

Course: Composing for 20th Century Musical Styles

 

Wednesday 7:00pm to 8:30pm in Late August

 

The above course aims to teach 20th Century Compositional Theory starting from Debussy's Impressionism, Schoenberg's Expressionism of Twelve Tone Method Composing Theory to Stravinsky's Primitivism and Neo Classicism and Ravel's Diversity of Styles in Composition.

 

 

Interesting Party please inform Mr. Leung for the course description and Schedule details.

May you have a fruitful year!

 

 

David Leung (theorydavid)

 

2014-08-09 (published)

Score Reading and Perceptive Analysis

致各位同學和好友:

梁sir將於二月六日星期一晚 6:30pm 至 8:00pm，在 Leung Sir Music Center 開一個全新課程。

如有興趣報讀，可以email 給本人。詳情請參閱。

謝謝。

 

 

David Leung

2012-01-30

 

 

 

 

Leung Sir January new course -- Piano Music for Three Hundred Years

Dear all friends and students:


Sorry to inform that we have to cancelled this course.



I hope that we will open this course again.

David Leung


2012-02-04


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Dear Students and friends,

Since the holiday mood covers this month, Leung sir would like to postpond to start the new course on February 7, 2012
 
Every Tuesday morning: from 11:00am to 1:00pm

at Mongkok :  Leung Sir Music Center.


Interested ones please contact Leung sir through email.

Thc course details are as follows:

音樂專題討論課程 – 鋼琴音樂三百年: 風格，樂種，美學

據皇家音樂學院的報告指出，香港投考鋼琴的人數眾多，每年均有增加。考生一般彈奏技巧也不俗，但就缺乏良好的個人音樂修養。此皆因學習鋼琴之學員，一般只著重彈奏技巧的訓練，卻往往忽略了同步培養音樂藝術的修養，以及加深對音樂作品的了解。坊間的鋼琴講座或課程，也大多只著重個別作品的彈奏技巧和演譯，目的是為了考試，但忽略了對整個鋼琴音樂發展的一個縱向性歷史宏觀及其相關美學的研討。要知明白某一類音樂的形成和其風格的演進，是增進作品了解本身的第一步，而鍵盤樂器更影著整個西方音樂的發展。故本課程希望能就此一空白，為鋼琴教學上作出一點補充。

本課程內容包括探討從古曲及浪漫時期，到二十世紀初的鋼琴音樂風格，及樂種的演變和其歷史發展，並以作曲家及其作品為中心，研討與之相關的美學。範圍包括各類小型獨奏舞曲，以至二十世紀較大型的現代標題作品，從而幫助學員認識鋼琴樂曲的美和培養其欣賞能力，並加深自已對所練習的樂曲之認識。

本課程是完成八級樂理之後的進階課程。凡有志於繼續進修音樂，加深對音樂的認識，又或準備投考其他相關的音樂公開考試的學員，皆適宜報讀。

全個課程共十課，每課約 2 小時

上課時間:

講授語言 : 粵語及英語

Computer Aided Theory Study I - Music Analysis and Harmonization by Ear

 

 

音樂專題討論: Introduction to Schenkerian Analysis (申克理論分析法)

致各同學和好友:


課程終於完成了。

謝謝各同學支持。不知道何時才能開 Schenkerian Analysis Part II 呢?

今次的課程只能完成基本 concepts 和 各種 prolongation 的技巧。同學們最多做一些簡單的section 或是短歌，還沒有去到可以用 Schenkerian Analysis 去分析Form，比如 Sonata 等。


希望遲些能够開辦。


David Leung

2011-11-05


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致各同學和好友:


申克音樂理論分析法終於都能如期開課了。謝謝各位的支持。

我相信這也算是坊間私人開辦的第一個同類型課程。
雖然我不知道下一次這個高級音樂理論分析法是何時，至少，期望這班同學能夠掌握基本的分析思維，這有助他們日後處理任何調性音樂的分析。在第一課時，我極力強調，這個分析法很講求聽覺的自然判斷。所以，我不用任何閱讀才料，只用短小的範例去開始，讓同學們用他自然的聽力，雖然或會分析有錯，去對樂曲片段作一些粗略分析。他們日後習慣了音樂的結構進行後，才一點點仔細閱讀有關 Schenkerian 的理論，慢慢改正其分析的細節。

以下一位同學在第一堂課之後的結語，可供各位讀者參巧:


Dear David,

It is very funny to go through Schenkerian tonight. Actually, I just discovered I have been doing very similar things for many years. I could always spot which note is more important since I was a child and I always ask my student not to make certain note wrong. Or, I will be very angry, because "you will destroy the whole piece". Yes, and they all know that. The working philosophy is quite similar, just the main difference is that I could not explain why. So, it seemed very natural for me to go through the course.

I have asked people whether there are something like that in music for me to explore, and no one said there was one. New Discovery, interesting!

Thanks for providing the course, by the way,

Alan.

全文完。


Leung Sir 上

2011-08-13


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Dear students,

It is a good new that Leung Sir Music Center is going to offer a new course on advance music analysis.

Please leave down your contact email or phone if you are interested in. Further information about this course, please don't hesitate to email Leung Sir (theorydavid@yahoo.com.hk)

Have you ever heard of Schenkerian Analysis? This is a very useful analytical theory to help us to understand the tonal structure as well as the way of composing out of tonal musical works. Such theory is so famous that performers, as well as composers and piano teachers are eager to learn. LeungSir believes that no private music sectors will offer such course.

Leung Sir will tailor this theory to suitable students of different levels so that they can understand and make use of it according to their needs.

The whole course will include the following topics:

1. Brief introduction to Schenkerian Analysis

2. Melody and Counterpoint

3. Bass Linge and Harmonic Structure

4. Linear techniques

5. Tonal Strucutre

6. Techniques of Melodic Prolongation

7. Some Basic of Fundamental Structures

8. Some Common Tonal Patterns

9. Introduction to Graphic Notation

10. Set Pieces Discussion

Students should possess qualified Harmony knowledge in order to fully assimilate the concept of this theory.

Number of lessons: 10

Date :  August 10 2011 (Wednesday)
Time:  8:00pm to 10:00pm

Students : 6-8

(All materials will be provided)

David Leung

音樂理論工作坊 -- 後浪漫風格的和聲彙語研究

音樂理論工作坊 -- 後浪漫風格的和聲彙語研究

這個課程旨在幫助學員進一步掌握調性和聲 (Tonal Harmony) 在十九世紀中後期，在各大師的音樂作品中之運用。眾所週知，由於十九世紀的作曲家為了表達含高度浪漫精神和獨特的個人風格，就在其作品中大量運用變化和絃 (Chromatic Harmony) 和遠系轉調，使傳統的和聲彙語不斷擴張，導致作品的調性面臨瓦解。雖然這樣產生了不少優美感人的樂曲，可是，也同時使一般音樂愛好者由於大師們的音樂語言的艱澀，以致未能理解其樂曲的原貌精神，以及背後蘊藏的深厚意義。這個課程的設計，就是基於要了解樂曲原貌這個基礎意義，跟學員以 workshop ， 即工作坊的學習方式，以數個有代表性的浪漫風格音樂大師們的作品為研究樂例，去探討他們個人獨特和聲的語彙與創作技巧，掀開這些樂曲的神秘面紗。

再者，經梁 sir 教學多年的觀察，學員在八級樂理課程中學過初級和聲學後，只忙於應付各種樂理考試，如八級樂理或 AMusTCL等，根本沒有靜下來消化其學得的和聲理論知識，看看它如何運用在解釋個別大師的音樂作品上。這種學習方式除了能拿一張證書或文憑外，對了解音樂和享受其美，沒有太大幫助。因此，這個課程是希望學員從分析作品的過程中，學到如何運用其學過的和聲概念和分析技巧，去對作品作一個有意義的詮釋，從以提高他們對音樂的認識和鑑賞能力。梁 sir 會引導學員在每一課堂上運用一至兩個技巧去分析和詮釋指定的樂曲或其片段，以此作為研究例證，並輔以 CD / mp3 的音樂作聆聽和思考之用。

課程題目包括:

1.    Further Expansion of the Harmonic Vocabulary
2.    Chords and Progressions in Special Situations
3.    Tonal Harmonic Vocabulary in the Late Nineteenth Century

4.    Color and Drama in Composition: Modal Mixture and Chromatic Mediant and Submediants

5.    Tonal and Harmonic Ambiguity
6.    Neo-Tonality: Impressionism
7.    Learning from the Master: Chopin's Programmatic Absolutism 
8.    Learning from the Master: Schumann's Romanticism
9.    Learning from the Master: Wagner's Chromatic Yearning
10.  Learning from the Masters: Brahms' Tonal Ambiguity

全個課程.: 共十課，每課 2 小時

上課時間: 

上課日期:

上課地點: 旺角


人數: 5 至 8 人 (小組)

講授語言 : 粵語及英語

音樂專題討論: 樂理考試的和聲寫作研究

音樂專題討論: 樂理考試的和聲寫作研究

近年投考皇家音樂院的八級樂理試和聖三一音樂院 (Trinity College, London)的AMusTCL理論文憑試的學員人數日益增多。可是，學員每每完成基本樂理課程的學習後，都未能有充份時間消化所學得的和聲概念，就要考試。他們尤以對和聲寫作的試題感到困惑，未能得心應手。本課程旨在幫助學員去堅固其和聲的知識，打好底子，好應付不同形式的和聲試題寫作。

課程討論的課題如下:

1.      初級四部和聲寫作要訣

2.      高級四部和聲的處理

3.      變化和絃的概念與應用

4.      數字低音的和聲研究

5.      對位性和聲研究

6.      三部奏鳴曲寫作 (Trio Sonata)

7.      為鋼琴曲配置和絃

8.      巴哈的四部聖詠合唱寫作 (Bach Chorale)

9.      為藝術歌曲配置和聲伴奏

10.   流行音樂的鋼琴伴奏寫作

本課程是為正在學習，又或已完成八級基本樂理的學員而設的。教學方法深入淺出，並輔以習作在課堂練習。凡準備投考八級樂理或AMusTCL理論文憑試的學員，又或有志繼續進修音樂，加深對音樂寫作，和喜歡創作的學員，皆適宜報讀。

全個課程共十課，每課 2 小時

上課時間: 

講授語言 : 粵語及英語

音樂專題討論: 交響音樂三百年: 樂曲，風格，美學

音樂專題討論: 交響音樂三百年: 樂曲，風格，美學

本課程為另一個音樂專題討論: 鋼琴音樂三佰年的姊妹課程。內容旨在探討西方音樂最重要的樂曲 – 管絃樂隊音樂 – 的發展及其相關課題的研究。討論範圍包括各類管絃樂曲的分類，樂曲的風格和美學探討。本課程期望學員可以學得樂器和管絃樂隊從十八世紀至二十世紀的形成過程，配器法的興起，和管絃樂，交響樂，協奏曲等樂隊樂曲的產生和發展綱要等知識，從而幫助學員認識管絃樂曲的美學和培養其欣賞能力，並加深自已音樂的修養。

課程討論的課題如下:

1.      管絃樂隊的雛形和發展

2.      交響樂曲的起源和發展

3.      樂器法與配器法的發展

4.      管絃樂曲的分類與風格

5.      管絃樂曲和器樂曲的社會文化意義

6.      最高形式藝術作品的爭論

7.      交響音樂的美學研究

8.      管絃樂曲的流派與風格特點

9.      二十世紀管絃樂隊的演變

10.  近代交響音樂的研討

本課程是完成八級基本樂理之後的進階課程。教學方法深入淺出，並輔以樂曲和影片欣賞。內容設計也補充了一些有關 LMusTCL高級文憑理論考試的相關歷史風格的知識。凡準備投考LMusTCL理論文憑試，或有志繼續進修音樂，加深對音樂的欣賞與認識，又或準備投考其他相關音樂公開考試的學員，皆適宜報讀。

全個課程共十課，每課 2 小時

上課

時間:

講授語言 : 粵語及英語

音樂專題討論課程 - 音樂的曲式與體裁

音樂專題討論課程 - 音樂的曲式與體裁

學習樂器之學員一般只著重彈奏技巧的訓練，但往往忽略了同步培養音樂藝術的修養，並加深對音樂作品的了解。要知明白作品的體裁和它的基本結構，是增進音樂作品了解的第一步。本課程旨在探討古曲和浪漫時期西方音樂的曲式及其歷史發展的經過。分析的範圍，包括從小型歌劇聲樂曲的三段體，以至大型交嚮樂曲的奏鳴曲式之作品，從而幫助學員培養樂曲分析的基本能力，加深自已對所練習的樂曲之認識。本課程是完成八級樂理之後的進階課程。

凡有志於繼續進修音樂，希望加深對音樂的認識，又或準備投考其他相關的音樂公開考試的學員，皆適宜報讀。


課程簡介:

1.   Structural Units, Phenomenons, Functions
2.   Two Part Form and Three Part Form
3.   Various Baroque Dance Forms and Imitative Procedures
4.   Variation Form
5.   Rondo Principle
6    Sonata Principle
7.   Genre and Form
8.   Generic Ambiguity
9.   Mixture of Genres
10. Generic Contract -- Musical Structure and Aesthetics  

全個課程共十課，每課 2 小時

上課時間:

講授語言 : 粵語及英語

入學資格 : 凡對音樂有興趣，及完成八級樂理或相關程度者皆可。

音樂專題討論課程 – 高級和聲理論

音樂專題討論課程 – 高級和聲理論

據皇家音樂學院的報告指出，香港每年投考樂器的人數眾多，考生一般技巧也不俗，但就缺乏良好的個人音樂修養。此皆因學習樂器之學員，一般只著重彈奏技巧的訓練，但往往忽略了同步培養音樂藝術的修養，和加深對音樂作品的了解。要知明白音樂作品裏的和聲及其作用，是增進了解音樂作品的第一步，而和聲學更是西方音樂發展的一大貢獻。本課程旨在探討從古曲和浪漫時期和聲理論及其歷史發展，並它在音樂作品裏所起的作用。分析的範圍，包括大小調體系裏的各類變化和弦，從而幫助學員培養樂曲分析的基本能力，並加深自已對所練習的樂曲之認識。

本課程是完成八級樂理及其相關和聲理論之後的進階課程。凡有志於繼續進修音樂，希望加深對音樂的認識，又或準備投考其他相關的音樂公開考試的學員，皆適宜報讀。

 課程簡介:

1.    Concept of the Functional Harmony (Revision)
2.    Chromatic Chords (Revision)
3.    Non-functional Usage of Chromatic Harmony
4.    Borrowed Chord and Modal Mixture
5.    Modulations
6.    Enharmonic Modulations By Using Chromatic Harmony
7.    Diatonic Sequence 
8.    Chromatic Sequence
9.    Tonal Structure and Prolongation (Introduction)
10.  High Chromaticism    

全個課程共十課，每課 2 小時

上課時間:

講授語言 : 粵語及英語

入學資格 : 凡對音樂有興趣，及完成八級樂理或相關程度者皆可

音樂專題討論課程 – 鋼琴音樂三百年: 風格，樂種，美學

音樂專題討論課程 – 鋼琴音樂三百年: 風格，樂種，美學

據皇家音樂學院的報告指出，香港投考鋼琴的人數眾多，每年均有增加。考生一般彈奏技巧也不俗，但就缺乏良好的個人音樂修養。此皆因學習鋼琴之學員，一般只著重彈奏技巧的訓練，卻往往忽略了同步培養音樂藝術的修養，以及加深對音樂作品的了解。坊間的鋼琴講座或課程，也大多只著重個別作品的彈奏技巧和演譯，目的是為了考試，但忽略了對整個鋼琴音樂發展的一個縱向性歷史宏觀及其相關美學的研討。要知明白某一類音樂的形成和其風格的演進，是增進作品了解本身的第一步，而鍵盤樂器更影著整個西方音樂的發展。故本課程希望能就此一空白，為鋼琴教學上作出一點補充。

本課程內容包括探討從古曲及浪漫時期，到二十世紀初的鋼琴音樂風格，及樂種的演變和其歷史發展，並以作曲家及其作品為中心，研討與之相關的美學。範圍包括各類小型獨奏舞曲，以至二十世紀較大型的現代標題作品，從而幫助學員認識鋼琴樂曲的美和培養其欣賞能力，並加深自已對所練習的樂曲之認識。

本課程是完成八級樂理之後的進階課程。凡有志於繼續進修音樂，加深對音樂的認識，又或準備投考其他相關的音樂公開考試的學員，皆適宜報讀。

全個課程共十課，每課約 2 小時

上課時間: 

講授語言 : 粵語及英語